Universidad Autónoma de Yucatán
QFB. Abner Gerardo de Jesús Aragón Torres
Abner Aragón Torres, Químico Farmacéutico Biólogo, egresado de la UADY con una visión interdisciplinaria, multicultural y plurilingüe. Ha colaborado con instituciones nacionales e internacionales y organizaciones civiles en el diseño de estrategias de inclusión para ambientes de aprendizaje enfocados en juventudes LGBT+. Actualmente trabaja en el desarrollo de contenidos accesibles para plataformas de bachillerato con perspectiva de equidad e investigaciones en el área de salud referentes a la población transgénero.
Contenido general:
1. Introducción a los Derechos Humanos y la Diversidad Sexual y de Género.
2. Discriminación y Violencias en Entornos Educativos Virtuales.
3. Educación a Distancia con Perspectiva de Género.
4. Diseño de Estrategias Docentes.
Eje: Inclusión y equidad en la educación a distancia. | Perspectiva de género en la construcción de un entorno virtual de aprendizaje.
Objetivo: Brindar herramientas conceptuales, didácticas y reflexivas para los docentes de educación media superior a distancia integrando la perspectiva de género y los derechos humanos de la comunidad LGBT+ en sus entornos virtuales de aprendizaje, favoreciendo una educación inclusiva, segura y equitativa.
Fecha: del 10 al 11 de noviembre de 2025.
Duración: 3 horas.
Sesión síncrona: 10 de noviembre de 13:00 a 14:00 horas.
